Tanzschule Paulerberg - Geballter Tanzspaß seit 120 Jahren!
Ihr Kartenvorteil
Sie sparen 15 % bei folgenden Kursen:
- Rock’n’Swing für Einsteiger – Stufe 1
- Salsa für Einsteiger – Stufe 1
- Fitness-Kurs ZUMBA 10er Karte (gilt nur für Neukunden und ist einmalig)
- Fitness-Kurs DANCEFIT 10er Karte (gilt nur für Neukunden und ist einmalig)
Beschreibung
Sie suchen Tanzspaß, Geselligkeit, Unterhaltung, Bewegung oder Action? Dann sind Sie in der Tanzschule Paulerberg genau richtig! Tauchen Sie ein in unsere Paartanzwelt und vergessen Sie zusammen mit ihrem Lieblingsmenschen in angenehm lockerer Atmosphäre den Alltag. Entdecken Sie unsere Kinder- und Jugendtanzwelt mit Kursen von Kindertanzen über Hip-Hop bis hin zu Windelrocker und Ballett. Wer es sportlich mag, kann mit unseren Fitness-Kursen wie ZUMBA und DANCEFIT was für die Gesundheit tun. 120 Jahre Paulerberg stehen für exzellenten Unterricht und unbegrenzten Tanzspaß!
Anbieter
Tanzschule Paulerberg
| Ort |
|---|
| Danziger Straße 11-13 |
| 47057 Duisburg (Neudorf) |
| Weitere Informationen | |
|---|---|
| Telefon: | +49203 356209 |
| E-Mail: | info@tanzschule-paulerberg.de |
| Internet: | www.tanzschule-paulerberg.de |
Anfahrt
Von: 42853 Remscheid, Deutschland
Nach: Danziger Str. 11-13, 47057 Duisburg, Deutschland
Google Maps Ansicht: Route
Auf Gewerbeschulstraße nach Südwesten Richtung Martin-Luther-Straße starten
Scharf rechts auf Alleestraße
Weiter auf Schüttendelle/
Rechts abbiegen auf Solinger Str.
Weiter auf L74
Weiter auf A535
Ausfahrt Richtung Remscheid/
Auf Sonnborner Ufer/
Links auf A46 nach Düsseldorf abbiegen
An der Gabelung links halten, Beschilderung in Richtung Düsseldorf/
Am Autobahnkreuz 28-Kreuz Hildenrechts halten und den Schildern A3 in Richtung Oberhausen folgen
Bei Ausfahrt 15-Duisburg-Wedau Richtung DU-Wedau/
Links abbiegen auf Uhlenhorststraße
Weiter auf Koloniestraße
Rechts abbiegen auf Sternbuschweg
Links abbiegen auf Kammerstraße
Rechts abbiegen auf Heinrich-Bertmans-Straße
Rechts abbiegen auf Ludgeripl.
Links abbiegen auf Danziger Str.
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